Le système de classification
10
Comment doit-on lire la grille de classification ?
La nouvelle grille de classification reprend verticalement les cinq
critères classants détaillés ci-dessus et horizontalement la graduation
de valeur de chacun des critères.
Les critères classants revêtent la même importance.
La lecture
horizontale permet d’apprécier les exigences minimales auxquelles
un emploi doit répondre pour pouvoir y être classé.
Coter un emploi ou peser l’emploi consiste à déterminer, par rapport
à la description du contenu de l’emploi,
le degré qui correspond
le mieux pour chacun des critères
. Une fois le degré identifié pour
chacun des critères, on obtient la cotation de l’emploi.
Cette cotation va ainsi permettre de définir le positionnement de l’em
ploi dans la grille de classification à partir du
tableau de pondération
.
Le tableau de pondération permet d’obtenir un
total de points
en
fonction de la cotation de l’emploi
sur chacun des critères et en
fonction des degrés.
On peut ensuite déterminer la tranche de points à laquelle l’emploi
est rattaché et déterminer son positionnement sur l’échelle de
niveaux correspondante.
Cette méthodologie s’applique à l’ensemble des postes.
Critères
Degrés
Points
Théoriques
Procédures
Animation et coordination
Relations externes
Relations internes
Contrôle
Autonomie
Initiatives
TOTAL
Points
Coefficients
7 à 13
Niveau I
Niveau de l’emploi
14 à 19
Niveau II
20 à 25
Niveau III
26 à 33
Niveau IV
34 à 39
Niveau V
40 à 48
Niveau VI
49 à 56
Niveau VII
CRITèRE 1 :
Connaissances
professionnelles
CRITèRE 2 :
Animation et
coordination
CRITèRE 3 :
Communication
CRITèRE 4 :
Contrôle
CRITèRE 5 :
Environnement
de l’emploi
Connaissances
Théoriques
Connaissances
des procédures
Animation
et coordination
Relations
externes
Relations
internes
Contrôle
Autonomie
Initiatives
DEGRéS
D1
1
1
1
1
1
1
1
1
D2
2
2
2
2
2
2
2
2
D3
3
3
3
3
3
3
3
3
D4
4
4
4
4
4
4
4
4
D5
5
5
5
5
5
5
5
5
D6
6
6
6
6
6
6
6
6
D7
7
7
7
7
7
7
7
7
Critères
Items
4
